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校报第546期聚焦:校园频现“最美现象”背后
来源:党委宣传部作者:辛原时间:2019-05-14 点击:207

编者按:《杭州师范大学报》关注校园,聚焦生活,倾听回音,微言大意,始终遵循“贴近校园、贴近师生、贴近读者”原则,紧密围绕学校中心工作,传递信息,报道典型,服务学校发展大局。本期开始,官网开设校报“聚焦”栏目,将一期一篇陆续宣传报道学校典型人物、典型事迹,反映师生生活。


五一前期夕,杭师大教育学院学前教育专业女生丁慎之公交车上主动救助一位肾衰竭发作的女士,并陪伴至医院挂号、缴费、做检查,直至病人朋友赶来。丁慎之善举一经报道,引来了众人点赞“漂亮女生心地也好,值得表扬!”

而就在不久前,浙江教育报以《杭师大为何频现“最美辅导员”》,报道了学校优秀辅导员苏晓松、崔凯、沈嫣、钱珊、齐珊等群体。记者以“杭师大辅导员接连出现这样的善举、义举,是不是偶然?”发问,寻找到了杭师大一条精选、细培、关心关爱辅导员成长之路。

近年来,杭师大的“最美”已成一道亮丽风景。“最美校友”陈莹丽、方叶平等在平凡三尺讲台上,奉献了自己的精彩一生,陈莹丽更是被评为浙江“最美90后教师”。另外还有后勤线上的“最美员工”;“微助学”扛水工李培义被新华社封面文章点赞;“爱生如子”好大伯严冬根被评为首届浙江教育新闻人物;“献血达人”刘元被评为杭州市最美公益人等。

最美学生、最美辅导员、最美校友、最美员工……杭师大校园缘何频现“最美现象?”

首先,新时代的师范院校更容易形成“最美”。习总书记在北大师生座谈会上说,在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。作为培养教师的摇篮,师范大学的人才培养更注重核心价值观的塑造,更注重人才心灵之善和师德之美,也因为此,师大的师生更加需要美,更会发现美,更能产生美。

其次,自媒体时代师范大学的“最美”更具草根性。以后勤最美员工为例,李培义、严冬根都是学生自发推荐出来的(如两百多名学生曾联名向省教育厅长写信,请求表扬严冬根),这些最美人物,通过自己不平凡的善举,感动着身边的人。他们的“最美”,不是红头文件定的,而是自下而上,是师生发自内心的感动、感谢、感激,一票一票地推出来的,又经过微博、微信等自媒体传播、点赞、转发,通过网民不断上升的阅读、转发、点赞,最终形成爆炸式的影响。这种线上线下的共同推动,是一种情感教育过程,是一种爱的感染过程,更具迷人持久的光芒。

最为重要的,是培育杭师大校园“最美”独有的土壤。作为一所百十年校史的师范学堂,杭师大首任校长经亨颐提出“五育并举,人格为先”和“勤慎诚恕”教育理念;李叔同、丰子恺等师生践行和强化“美育天下”的人文艺术教育传统;当下,学校又不断在师德建设和公共艺术教育方面创新体制机制、构建课程体系、搭建实践平台、促进艺术研究,有效促进师范生师德内化。而除却美育的一以贯之,不以善小而不为更是杭师大最美的气质。师大培养的学生中有马云的横空出世,更有大量的师范学子,他们如同莹光,坚守在平凡的岗位上,默默奉献一辈子,传递应有的正能量。不求最亮,但求有光,不求最快,但求持久。其实,就象杭师大校园戏剧、六艺节、北极星朗读大赛等一批最美全国校园文化品牌等,哪一项又不是十多年以上的坚守,众人的微小接力参与形成的呢?  

期待在永怀善意的土壤上,见证杭师大更多的“最美”。


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    来源:党委宣传部 作者:辛原 时间:2019-05-14 点击:207