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钟秉林教授来校讲师范大学内涵发展
来源:党委宣传部(新闻中心)作者:成睿时间:2018-11-12 点击:5823

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讲座现场

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钟秉林教授来校讲师范大学内涵发展


11月9日,中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林教授来校作题为“迈入新时代,迎接新挑战,实现师范大学内涵发展”的学术讲座。校党委书记陈春雷等全体校党政领导班子成员与全体中层干部、高层次人才代表、民主党派及统战团体负责人一同聆听了讲座。

讲座中,钟秉林教授从“教育发展的新挑战”以及“实现高校内涵发展”两个方面梳理了师范大学当前面临的矛盾和问题,并提出了师范大学实现自身发展的对策与思考。他指出,当前高等教育面临着教育发展方式转变、经济社会发展挑战、科学技术迅猛发展、教育国际化新趋势、教师教育发展新矛盾等六大方面的机遇和挑战。

在“实现高校内涵发展”方面,钟秉林教授从培养高素质人才、建设高水平学科、加强队伍建设、创新体制机制、营造优良文化等五个方面进行了详细阐述。他提出,要从明晰人才培养目标、规格与要求,学科专业设置与结构调整,调整和优化课程体系,注重能力培养等几个方面改革人才培养模式;要从凝练学科方向、优化学科结构、汇聚学科人才、搭建学科基地、创新建设机制、培养创新人才、产出原创成果等方面建设高水平学科;要从教师队伍建设、管理干部队伍建设、优化生源质量上加强队伍建设;要从优化大学组织结构、平衡学术权力与行政权力、深化管理体制改革上创新体制机制;要营造优良校园文化,以潜移默化的方式影响师生的思想和行为。他希望,学校与北京师范大学等高校加强交流与合作,共同为我国高等教育的发展与师范大学的改革作出贡献。


钟秉林,留英博士,北京师范大学教育学部教授,中国教育学会会长。从事教育政策与教育管理研究。1994年,回国后任东南大学副校长;1996年,调任教育部高等教育司司长;2001年至2012年,任北京师范大学校长;2012年起至今,任中国教育学会会长。

目前主要兼职:

国务院学位委员会 委员 暨 教育学学科评议组 召集人

全国教育专业学位教育指导委员会 主任委员

国家教育咨询委员会 委员,国家教育考试指导委员会 委员

全国高等学校设置评议委员会 副主任委员

教育部、财政部、发改委“双一流”建设专家委员会 委员

教育部本科教学工作评估专家委员会 委员

英国卡迪夫大学 名誉国际副校长 等

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    来源:党委宣传部(新闻中心) 作者:成睿 时间:2018-11-12 点击:5823

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    讲座现场

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    钟秉林教授来校讲师范大学内涵发展


    11月9日,中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林教授来校作题为“迈入新时代,迎接新挑战,实现师范大学内涵发展”的学术讲座。校党委书记陈春雷等全体校党政领导班子成员与全体中层干部、高层次人才代表、民主党派及统战团体负责人一同聆听了讲座。

    讲座中,钟秉林教授从“教育发展的新挑战”以及“实现高校内涵发展”两个方面梳理了师范大学当前面临的矛盾和问题,并提出了师范大学实现自身发展的对策与思考。他指出,当前高等教育面临着教育发展方式转变、经济社会发展挑战、科学技术迅猛发展、教育国际化新趋势、教师教育发展新矛盾等六大方面的机遇和挑战。

    在“实现高校内涵发展”方面,钟秉林教授从培养高素质人才、建设高水平学科、加强队伍建设、创新体制机制、营造优良文化等五个方面进行了详细阐述。他提出,要从明晰人才培养目标、规格与要求,学科专业设置与结构调整,调整和优化课程体系,注重能力培养等几个方面改革人才培养模式;要从凝练学科方向、优化学科结构、汇聚学科人才、搭建学科基地、创新建设机制、培养创新人才、产出原创成果等方面建设高水平学科;要从教师队伍建设、管理干部队伍建设、优化生源质量上加强队伍建设;要从优化大学组织结构、平衡学术权力与行政权力、深化管理体制改革上创新体制机制;要营造优良校园文化,以潜移默化的方式影响师生的思想和行为。他希望,学校与北京师范大学等高校加强交流与合作,共同为我国高等教育的发展与师范大学的改革作出贡献。


    钟秉林,留英博士,北京师范大学教育学部教授,中国教育学会会长。从事教育政策与教育管理研究。1994年,回国后任东南大学副校长;1996年,调任教育部高等教育司司长;2001年至2012年,任北京师范大学校长;2012年起至今,任中国教育学会会长。

    目前主要兼职:

    国务院学位委员会 委员 暨 教育学学科评议组 召集人

    全国教育专业学位教育指导委员会 主任委员

    国家教育咨询委员会 委员,国家教育考试指导委员会 委员

    全国高等学校设置评议委员会 副主任委员

    教育部、财政部、发改委“双一流”建设专家委员会 委员

    教育部本科教学工作评估专家委员会 委员

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