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我校举行省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会聘任仪式
来源:教育学院作者:刘瑞宇时间:2018-11-08 点击:64

NV6A1056

省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会聘任仪式

NV6A1068

陈春雷为叶澜教授颁发聘书

NV6A1084

陈春雷为郭戈教授颁发聘书


11月6日,学校举行省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会聘任仪式,我国著名教育家、华东师范大学终身教授、博士生导师叶澜受聘为我校省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会顾问,人民教育出版社党委书记、副社长、西南大学博士生导师郭戈受聘为我校省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会委员、教育学院兼职教授。校党委书记陈春雷出席聘任仪式。研究生院、教育学院相关负责人,部分教师代表及学生代表参与活动。

陈春雷对两位教授的关心帮助和鼎力支持表示感谢,他指出,学校教育学学科入选省优势特色学科,既是教育学学科本身建设发展的历史性机遇,也是学校省重点高校建设极其重要的方面,省重点建设高校的建设需要以优势特色学科建设的打造为依托。学校党政高度重视,多次专题研究省重点高校建设和教育学学科发展,并制定实施了《省重点高校建设规划》和《加快推进一流学科建设实施意见》,学校会在人、财、物等各个方面给予教育学学科一系列倾斜支持,力争通过5年的建设把教育学学科水平提升至“省内顶尖、国内一流”。陈春雷表示,学校聘请著名专家张斌贤教授主持我校教育学学科建设,聘请叶澜教授、郭戈教授为我校教育学学科建设专家咨询委员会成员,有助于为我校教育学学科建设把脉问诊、指引方向,也希望两位教授能多来杭师大筵席授课、指导工作。学校将竭尽全力为两位教授来校提供最坚实的保障。

仪式上,陈春雷为两位教授颁发聘书并合影留念。

叶澜教授和郭戈教授进行了发言。叶澜教授表示教育是立国之本,而师范学校的发展是培养优秀教育者的关键渠道。教育事业的成功与壮大需要教育者正视自身角色的重要性,更需要师范院校内部主体力量的支持与强化。他表示愿以“朋友”、“志愿者”的角色,与我校共同学习,共助我校发展。郭戈教授从我校坐落地域、隶属性质、人文环境、师范高校现状等方面,分析了教育学学科发展的历史机遇,希望与我校一起抓住机遇、共谋发展。他认为,学校应对本科生考研与科研发展予以高度重视,以科研力量促进学生发展,带动学校建设。

聘任仪式后,围绕教育学学科建设,举行了教师座谈会。与会教师从教育学学科师资结构、专业分布、科研研究等方面与两位教授进行交流。通过座谈会,学院明晰了教育学学科建设下一步的重点和方向。


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    来源:教育学院 作者:刘瑞宇 时间:2018-11-08 点击:64

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    省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会聘任仪式

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    陈春雷为叶澜教授颁发聘书

    NV6A1084

    陈春雷为郭戈教授颁发聘书


    11月6日,学校举行省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会聘任仪式,我国著名教育家、华东师范大学终身教授、博士生导师叶澜受聘为我校省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会顾问,人民教育出版社党委书记、副社长、西南大学博士生导师郭戈受聘为我校省优势特色学科教育学学科建设专家咨询委员会委员、教育学院兼职教授。校党委书记陈春雷出席聘任仪式。研究生院、教育学院相关负责人,部分教师代表及学生代表参与活动。

    陈春雷对两位教授的关心帮助和鼎力支持表示感谢,他指出,学校教育学学科入选省优势特色学科,既是教育学学科本身建设发展的历史性机遇,也是学校省重点高校建设极其重要的方面,省重点建设高校的建设需要以优势特色学科建设的打造为依托。学校党政高度重视,多次专题研究省重点高校建设和教育学学科发展,并制定实施了《省重点高校建设规划》和《加快推进一流学科建设实施意见》,学校会在人、财、物等各个方面给予教育学学科一系列倾斜支持,力争通过5年的建设把教育学学科水平提升至“省内顶尖、国内一流”。陈春雷表示,学校聘请著名专家张斌贤教授主持我校教育学学科建设,聘请叶澜教授、郭戈教授为我校教育学学科建设专家咨询委员会成员,有助于为我校教育学学科建设把脉问诊、指引方向,也希望两位教授能多来杭师大筵席授课、指导工作。学校将竭尽全力为两位教授来校提供最坚实的保障。

    仪式上,陈春雷为两位教授颁发聘书并合影留念。

    叶澜教授和郭戈教授进行了发言。叶澜教授表示教育是立国之本,而师范学校的发展是培养优秀教育者的关键渠道。教育事业的成功与壮大需要教育者正视自身角色的重要性,更需要师范院校内部主体力量的支持与强化。他表示愿以“朋友”、“志愿者”的角色,与我校共同学习,共助我校发展。郭戈教授从我校坐落地域、隶属性质、人文环境、师范高校现状等方面,分析了教育学学科发展的历史机遇,希望与我校一起抓住机遇、共谋发展。他认为,学校应对本科生考研与科研发展予以高度重视,以科研力量促进学生发展,带动学校建设。

    聘任仪式后,围绕教育学学科建设,举行了教师座谈会。与会教师从教育学学科师资结构、专业分布、科研研究等方面与两位教授进行交流。通过座谈会,学院明晰了教育学学科建设下一步的重点和方向。