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第二届“师德师风”主题建设月活动之一
学校举行新教师“师德师风”教育课
来源:教师教学发展中心作者:夏莲芳时间:2018-09-28 点击:6209

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新教师“师德师风”教育课

9月26日,学校新教师教学能力培养的第一堂课顺利举行。此培训将“师德师风”教育作为新教师入职的第一堂课,赵志毅、丁贤勇两位教授分别从师德理论和师德实践的角度向新教师讲述了如何成为一名合格的师大教师。近60名新入职教师参加培训。

教育学院赵志毅教授为新教师作了题为《做一个成功幸福的教师》专题讲座。他强调,大学的授课不同于中小学,更多偏向讨论式、争辩式的,大学教师应当提前布置教材学习并加以检查。他指出,学高为师,身正为范,课堂制度应当与学生共同制定、共同遵守,以身作则,辅以生动形象的演示,告诫青年教师们最可怕的是规则的制定者就是最大的践踏者,应当为学生树立一个好的榜样。最后以全体教师分段诵读一个故事作为结尾,讲述了教学的五大启示和五对范畴, 请老师们去爱那些不爱之人,包括优生和差生。

人文学院丁贤勇教授为新教师作了题为《亦师亦范,我们从这里出发》专题讲座。他从转换角色、认同职业,做好本职工作、心态、备课、成就感等方面,为新教师详细地讲述如何站稳讲台、站好讲台。同时,他以自己三十年的工作经验,提出了如何成为一名优秀教师,强调教师的本职工作是教学,对工作要有热情,对学生要有热心。最后,丁教授总结一个老师应当具备的几个要素:有担当、有情怀、有责任心、专业、高效。

据悉,新教师入职后需接受为期一年的教师教学能力培养,培养内容为分岗位培训、师德教育、教学理论、教学技能、教学实践、教研活动6个模块和1个兼修项目进行。本次培训同时也是学校开展《弘扬高尚师德,潜心立德树人》师德师风建设主题教育月活动的系列内容,旨在加强新教师的师德师风建设,帮助新教师尽快进入教师角色。

                                             

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    来源:教师教学发展中心 作者:夏莲芳 时间:2018-09-28 点击:6209

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    新教师“师德师风”教育课

    9月26日,学校新教师教学能力培养的第一堂课顺利举行。此培训将“师德师风”教育作为新教师入职的第一堂课,赵志毅、丁贤勇两位教授分别从师德理论和师德实践的角度向新教师讲述了如何成为一名合格的师大教师。近60名新入职教师参加培训。

    教育学院赵志毅教授为新教师作了题为《做一个成功幸福的教师》专题讲座。他强调,大学的授课不同于中小学,更多偏向讨论式、争辩式的,大学教师应当提前布置教材学习并加以检查。他指出,学高为师,身正为范,课堂制度应当与学生共同制定、共同遵守,以身作则,辅以生动形象的演示,告诫青年教师们最可怕的是规则的制定者就是最大的践踏者,应当为学生树立一个好的榜样。最后以全体教师分段诵读一个故事作为结尾,讲述了教学的五大启示和五对范畴, 请老师们去爱那些不爱之人,包括优生和差生。

    人文学院丁贤勇教授为新教师作了题为《亦师亦范,我们从这里出发》专题讲座。他从转换角色、认同职业,做好本职工作、心态、备课、成就感等方面,为新教师详细地讲述如何站稳讲台、站好讲台。同时,他以自己三十年的工作经验,提出了如何成为一名优秀教师,强调教师的本职工作是教学,对工作要有热情,对学生要有热心。最后,丁教授总结一个老师应当具备的几个要素:有担当、有情怀、有责任心、专业、高效。

    据悉,新教师入职后需接受为期一年的教师教学能力培养,培养内容为分岗位培训、师德教育、教学理论、教学技能、教学实践、教研活动6个模块和1个兼修项目进行。本次培训同时也是学校开展《弘扬高尚师德,潜心立德树人》师德师风建设主题教育月活动的系列内容,旨在加强新教师的师德师风建设,帮助新教师尽快进入教师角色。