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贵州民族报全媒体:杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴
来源:贵州民族报全媒体作者:杜真江、杨光明时间:2018-08-05 点击:20
2018年7月25、26日,贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇皮林小学、镇中心小学、新安小学等地人头攒动,一些穿着印有“洛香”字样T恤的年轻人,头顶烈日,不断来回走动,现场不时响起阵阵掌声。这是杭州师范大学美术学院赴贵州洛香支教团在举办支教成果汇报展暨联谊汇报演出。
据了解,黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇位于贵州省东南部,这里山峦延绵,重崖叠峰,受经济发展水平的限制,教育资源分布不均,艺术教育尤为薄弱。黔东南州为杭州市对口帮扶城市,长期以来,杭州与黔东南州在各方面都进行了深入的交流与合作。为响应乡村振兴战略,关爱山区留守儿童,杭州师范大学美术学院组织大学生支教团赴贵州从江县洛香镇开展艺术支教活动,今年已经是第7个年头。
2018年7月13日—7月27日,37位在校大学生经过层层选拔组成团队奔赴贵州洛香,其中包括2名研究生、10名师范生,而另外大部分同学都具有画室、培训班的从教经历。同学们分为3个小分队,分别赴洛香镇中心小学、新安小学、皮林小学进行志愿支教活动。3所学校的支教队员们围绕美术专业特色,开展了一系列生动有趣的“彩虹课堂”艺术体验课,旨在激发当地孩子们的创造力和想象力,增强他们认识美、发现美、创造美的能力。
本次支教主要开设课程有:美术、书法、手工、音乐舞蹈、艺术鉴赏、体育、英语、心理等,这些科目的老师均为当地师资力量的短板。支教队员们提前精心备课,每天给孩子们上6-7节课,累计授课180余课时,其中美术类课程占8成,主要通过写生教学、小组合作教学、导师分组指导等方法进行授课。支教活动受到了孩子们的热情欢迎,期间共有200余名学生参加支教课程,其中还有不少连续四年参加支教活动的学生。

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为了保证每个学生都能及时得到老师的指导,在美术类课程中,队员们采取了导师分组指导的方式,由一个老师指导五个左右的学生进行作品创作。孩子们对开设的课程充满好奇心和期待感,在课上热情洋溢,积极活跃。虽然他们平时对艺术课程接触不多,但是他们总能创造出比队员们预想中更精彩的作品。

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孩子们的笑脸是给队员们最好的礼物。来上课的百余名学生多为当地留守儿童,所以,队员们十分关注孩子们的身心健康,通过和孩子们进行亲切互动,打成一片,让孩子们能敞开自己的心扉,感受社会对他们的关爱。下课后,他们经常缠着老师们一起玩耍,走廊里温馨的问候,小女孩害羞的眼角,男孩子调皮的身影,都给暑期的教学楼增添了一抹靓丽的色彩。
在支教即将结束之际,队员们还为孩子们举办了支教成果汇报展。7月25日开始,支教团队举行了本次支教成果汇报展,三个学校的分队在洛香镇中心小学、新安小学、皮林小学分别办展。在支教团队的精心布置下,支教期间孩子们的手工作品、绘画作品等被精心地展出。展览作品主要为队员们在支教期间指导学生创作的美术作品和手工作品,以及教师寄语、学生感言等小卡片。本次展览作品种类丰富,有绘画、书法、手工等类型,创作形式新颖,有定格动画、蓝晒、自然植物材料拼贴、太空泥手工、玉米写生等形式;主题多样,内容贴近自然与当地文化,呈现出较高的艺术水准,充分体现出孩子们的创造力、想象力与美感。展览还邀请到各学校领导、家委会主任、学生家长等一同参加,场面热闹非凡。25日,镇党委书记袁战华还来到3所学校看望支教队员,并在皮林小学观看成果汇报展。他对本次展览予以肯定,他说,杭师大支教团学生采用自然植物材料拼贴、写生、蓝晒等方法,充分运用当地资源进行创作,切实有效地拓展了皮林小学美术的教学内容。他希望杭师大美院学子能够继续坚持,每年暑假都能来皮林小学开设丰富的艺术类课程。

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学校负责人看完展后均表示,支教团的课程有效激发了孩子们的艺术细胞,提高了他们的综合素养,值得肯定。对此,新安小学梁校长感动地说,“感谢支教志愿者,不辞辛劳,千里迢迢,斗酷暑,顶热浪,精心支教,关爱学生,为我地孩子们送来许多新知识,培养新技能。”镇中心小学张主任写道,“一副副美丽的图画、一件件精美的手工制品、一篇篇字迹工整的书法作品、一曲曲优美动听的歌曲、一个个唯妙唯俏的舞蹈表演无不凝结杭师大学子的艰辛与付出。”皮林小学陆老师动情地说,“小学生学画玉米,金黄硕大,粒粒饱满鼓胀,逼真极了!桌上,用橡皮泥捏成的一挂香蕉,金澄澄的,惹人口水直溜,看着看着,一口把它吃掉的冲动油然而生。还有许多优秀作品,在学生灵巧的小手和画笔下栩栩如生,让参观者无不为之惊叹,真是一分耕耘一分收获。时间之短,耕者倾注其所能,手把手将这些亳无绘画功底的小学生,教成了“小画家”和能工巧匠,实属难能可贵。由此可见,耕者用心之良苦,炎炎夏日,骄阳似火,耕者不畏酷暑,千里迢迢,为皮林留守孩子暑期带来快乐,给山里种下艺术之种子,日后若有成才者,杭师大美院与其莘莘学子功不可没,谢谢大家的辛勤付出!”

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本次成果展的圆满举办,获得了当地学校与村民的充分肯定。学生家长在学生带领下,纷纷来到学校观展,看到孩子们创作的作品,都感到十分欣喜。在展览结束之际,学生都依依不舍地与老师话别,还有不少学生因不舍,纷纷留下了眼泪。孩子们问得最多的是,明年,你们还会再来吗?
为了增强学校的文化氛围,纪念这次支教活动,镇中心小学的队员们学以致用,策划了画一面友谊墙绘的方案。设计图稿由一位研究生队员设计完成,画面从左至右融入了侗族当地的鼓楼、风雨桥、荷花节等特色文化元素,画面中央写有“和谐校园、杭洛共创”,画面右侧“杭州师范大学美术学院”号列车正往山间穿梭,象征着杭州与黔东南州、杭师大与洛香镇中心小学友谊长存。“和谐校园”墙绘设计稿经校长同意后,队员们就开始自筹资金购买丙烯颜料,日夜赶工,合力完成了这幅长7.65米、宽2.08米,价值6000余元的墙绘作品,为学校的文化建设尽了绵薄之力。

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此外,为了调研当地的小学教育现状,队员们还设计了三份调查问卷,一份由学生自己填写,一份让学生带回家让家人填写,另一份发放给学校老师填写。队员们将以调查问卷为样本,结合家访、访谈,做一份调研报告,为发展当地教育尽一份力。
对于大部分来自城市的支教团队员来说,支教生活远比不上校园生活,住在教室,没有风扇,没有空调,经常断水,还要劈柴、生火、做饭,清洗盘碗……这些生活经历从未有过。队员们从没有抱怨,而是积极、努力地去适应,以高度的责任心,热情不减地对待每一天。队员们充分发挥团队合作精神,积极融入集体生活,以苦为乐,全身心投入到支教工作中。

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为了最终能够在最终的成果汇报展上呈现出质量较高的作品,队员们除了要精神饱满地上课,还要认真地准备上课内容或细心地为孩子们批阅作业。每天的课程结束后,队长都会召集队员们开例会,每位队员在夕阳或星光下,分享一天的经历和感受,提出自己的意见和想法,队长再根据队员们反映的情况对课程进行相应调整。这既增强了队员的凝聚力,又保障了支教活动的顺利进行。队员们每天还会写下实践日记,记录每一天的支教生活、实践反思,也见证着他们的成长。
支教师生在成果汇报展当天,还进行了简短的支教成果汇报演出,师生结合支教期间的教学内容进行节目编排,有诗朗诵《我的祖国》、舞蹈《不忘初心》、歌曲《仰望星空》等等节目。现场气氛活跃,不时响起阵阵掌声。当师生合唱原创歌曲《洛香》时,一句“我们艰苦但不知忧,我们害怕付出不够”,让台上师生的眼中泛起了点点泪光。最后,支教队员还给学生颁发优秀作品奖励物品,并进行合影留念。

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有队员说,虽然我们只能陪伴这些孩子短短两个星期,但我们希望能给他们带来体验艺术的快乐和对美的向往。希望他们在往后的人生中都能保持一份对美的渴望和追求。
据带队指导老师杜真江说,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。队员们经过这次支教的洗礼,有的更加坚定了自己的教师梦,有的树立起了教师梦。在弘扬爱国奋斗精神,建功立业的新时代,杭师大美院学子将继续秉持“德厚至善,艺纯尽美”的院训精神,一如既往地深入基层,关注乡村教育情况,继续发扬虚心好学、吃苦耐劳、团结合作、勇于担当的精神,以实际行动助推教育优质均衡发展,并为成长为未来卓越的美术教师做好准备。

这样的支教活动,不仅为孩子们带来丰富的艺术体验课,激发他们的艺术兴趣,而且也让他们度过了一个快乐难忘的暑期;黔东南州作为杭州市对口帮扶城市,杭师大美院学子的无私奉献精神,不仅赢得了当地干部群众的众口称赞,还助推从江县教育精准扶贫、实现同步小康的步伐。


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    来源:贵州民族报全媒体 作者:杜真江、杨光明 时间:2018-08-05 点击:20

    2018年7月25、26日,贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇皮林小学、镇中心小学、新安小学等地人头攒动,一些穿着印有“洛香”字样T恤的年轻人,头顶烈日,不断来回走动,现场不时响起阵阵掌声。这是杭州师范大学美术学院赴贵州洛香支教团在举办支教成果汇报展暨联谊汇报演出。
    据了解,黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇位于贵州省东南部,这里山峦延绵,重崖叠峰,受经济发展水平的限制,教育资源分布不均,艺术教育尤为薄弱。黔东南州为杭州市对口帮扶城市,长期以来,杭州与黔东南州在各方面都进行了深入的交流与合作。为响应乡村振兴战略,关爱山区留守儿童,杭州师范大学美术学院组织大学生支教团赴贵州从江县洛香镇开展艺术支教活动,今年已经是第7个年头。
    2018年7月13日—7月27日,37位在校大学生经过层层选拔组成团队奔赴贵州洛香,其中包括2名研究生、10名师范生,而另外大部分同学都具有画室、培训班的从教经历。同学们分为3个小分队,分别赴洛香镇中心小学、新安小学、皮林小学进行志愿支教活动。3所学校的支教队员们围绕美术专业特色,开展了一系列生动有趣的“彩虹课堂”艺术体验课,旨在激发当地孩子们的创造力和想象力,增强他们认识美、发现美、创造美的能力。
    本次支教主要开设课程有:美术、书法、手工、音乐舞蹈、艺术鉴赏、体育、英语、心理等,这些科目的老师均为当地师资力量的短板。支教队员们提前精心备课,每天给孩子们上6-7节课,累计授课180余课时,其中美术类课程占8成,主要通过写生教学、小组合作教学、导师分组指导等方法进行授课。支教活动受到了孩子们的热情欢迎,期间共有200余名学生参加支教课程,其中还有不少连续四年参加支教活动的学生。

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    为了保证每个学生都能及时得到老师的指导,在美术类课程中,队员们采取了导师分组指导的方式,由一个老师指导五个左右的学生进行作品创作。孩子们对开设的课程充满好奇心和期待感,在课上热情洋溢,积极活跃。虽然他们平时对艺术课程接触不多,但是他们总能创造出比队员们预想中更精彩的作品。

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    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴
    孩子们的笑脸是给队员们最好的礼物。来上课的百余名学生多为当地留守儿童,所以,队员们十分关注孩子们的身心健康,通过和孩子们进行亲切互动,打成一片,让孩子们能敞开自己的心扉,感受社会对他们的关爱。下课后,他们经常缠着老师们一起玩耍,走廊里温馨的问候,小女孩害羞的眼角,男孩子调皮的身影,都给暑期的教学楼增添了一抹靓丽的色彩。
    在支教即将结束之际,队员们还为孩子们举办了支教成果汇报展。7月25日开始,支教团队举行了本次支教成果汇报展,三个学校的分队在洛香镇中心小学、新安小学、皮林小学分别办展。在支教团队的精心布置下,支教期间孩子们的手工作品、绘画作品等被精心地展出。展览作品主要为队员们在支教期间指导学生创作的美术作品和手工作品,以及教师寄语、学生感言等小卡片。本次展览作品种类丰富,有绘画、书法、手工等类型,创作形式新颖,有定格动画、蓝晒、自然植物材料拼贴、太空泥手工、玉米写生等形式;主题多样,内容贴近自然与当地文化,呈现出较高的艺术水准,充分体现出孩子们的创造力、想象力与美感。展览还邀请到各学校领导、家委会主任、学生家长等一同参加,场面热闹非凡。25日,镇党委书记袁战华还来到3所学校看望支教队员,并在皮林小学观看成果汇报展。他对本次展览予以肯定,他说,杭师大支教团学生采用自然植物材料拼贴、写生、蓝晒等方法,充分运用当地资源进行创作,切实有效地拓展了皮林小学美术的教学内容。他希望杭师大美院学子能够继续坚持,每年暑假都能来皮林小学开设丰富的艺术类课程。

    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴

    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴
    学校负责人看完展后均表示,支教团的课程有效激发了孩子们的艺术细胞,提高了他们的综合素养,值得肯定。对此,新安小学梁校长感动地说,“感谢支教志愿者,不辞辛劳,千里迢迢,斗酷暑,顶热浪,精心支教,关爱学生,为我地孩子们送来许多新知识,培养新技能。”镇中心小学张主任写道,“一副副美丽的图画、一件件精美的手工制品、一篇篇字迹工整的书法作品、一曲曲优美动听的歌曲、一个个唯妙唯俏的舞蹈表演无不凝结杭师大学子的艰辛与付出。”皮林小学陆老师动情地说,“小学生学画玉米,金黄硕大,粒粒饱满鼓胀,逼真极了!桌上,用橡皮泥捏成的一挂香蕉,金澄澄的,惹人口水直溜,看着看着,一口把它吃掉的冲动油然而生。还有许多优秀作品,在学生灵巧的小手和画笔下栩栩如生,让参观者无不为之惊叹,真是一分耕耘一分收获。时间之短,耕者倾注其所能,手把手将这些亳无绘画功底的小学生,教成了“小画家”和能工巧匠,实属难能可贵。由此可见,耕者用心之良苦,炎炎夏日,骄阳似火,耕者不畏酷暑,千里迢迢,为皮林留守孩子暑期带来快乐,给山里种下艺术之种子,日后若有成才者,杭师大美院与其莘莘学子功不可没,谢谢大家的辛勤付出!”

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    本次成果展的圆满举办,获得了当地学校与村民的充分肯定。学生家长在学生带领下,纷纷来到学校观展,看到孩子们创作的作品,都感到十分欣喜。在展览结束之际,学生都依依不舍地与老师话别,还有不少学生因不舍,纷纷留下了眼泪。孩子们问得最多的是,明年,你们还会再来吗?
    为了增强学校的文化氛围,纪念这次支教活动,镇中心小学的队员们学以致用,策划了画一面友谊墙绘的方案。设计图稿由一位研究生队员设计完成,画面从左至右融入了侗族当地的鼓楼、风雨桥、荷花节等特色文化元素,画面中央写有“和谐校园、杭洛共创”,画面右侧“杭州师范大学美术学院”号列车正往山间穿梭,象征着杭州与黔东南州、杭师大与洛香镇中心小学友谊长存。“和谐校园”墙绘设计稿经校长同意后,队员们就开始自筹资金购买丙烯颜料,日夜赶工,合力完成了这幅长7.65米、宽2.08米,价值6000余元的墙绘作品,为学校的文化建设尽了绵薄之力。

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    此外,为了调研当地的小学教育现状,队员们还设计了三份调查问卷,一份由学生自己填写,一份让学生带回家让家人填写,另一份发放给学校老师填写。队员们将以调查问卷为样本,结合家访、访谈,做一份调研报告,为发展当地教育尽一份力。
    对于大部分来自城市的支教团队员来说,支教生活远比不上校园生活,住在教室,没有风扇,没有空调,经常断水,还要劈柴、生火、做饭,清洗盘碗……这些生活经历从未有过。队员们从没有抱怨,而是积极、努力地去适应,以高度的责任心,热情不减地对待每一天。队员们充分发挥团队合作精神,积极融入集体生活,以苦为乐,全身心投入到支教工作中。

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    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴
    为了最终能够在最终的成果汇报展上呈现出质量较高的作品,队员们除了要精神饱满地上课,还要认真地准备上课内容或细心地为孩子们批阅作业。每天的课程结束后,队长都会召集队员们开例会,每位队员在夕阳或星光下,分享一天的经历和感受,提出自己的意见和想法,队长再根据队员们反映的情况对课程进行相应调整。这既增强了队员的凝聚力,又保障了支教活动的顺利进行。队员们每天还会写下实践日记,记录每一天的支教生活、实践反思,也见证着他们的成长。
    支教师生在成果汇报展当天,还进行了简短的支教成果汇报演出,师生结合支教期间的教学内容进行节目编排,有诗朗诵《我的祖国》、舞蹈《不忘初心》、歌曲《仰望星空》等等节目。现场气氛活跃,不时响起阵阵掌声。当师生合唱原创歌曲《洛香》时,一句“我们艰苦但不知忧,我们害怕付出不够”,让台上师生的眼中泛起了点点泪光。最后,支教队员还给学生颁发优秀作品奖励物品,并进行合影留念。

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    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴

    杭州师范大学美术学院艺术支教团助力贵州从江乡村教育振兴
    有队员说,虽然我们只能陪伴这些孩子短短两个星期,但我们希望能给他们带来体验艺术的快乐和对美的向往。希望他们在往后的人生中都能保持一份对美的渴望和追求。
    据带队指导老师杜真江说,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。队员们经过这次支教的洗礼,有的更加坚定了自己的教师梦,有的树立起了教师梦。在弘扬爱国奋斗精神,建功立业的新时代,杭师大美院学子将继续秉持“德厚至善,艺纯尽美”的院训精神,一如既往地深入基层,关注乡村教育情况,继续发扬虚心好学、吃苦耐劳、团结合作、勇于担当的精神,以实际行动助推教育优质均衡发展,并为成长为未来卓越的美术教师做好准备。

    这样的支教活动,不仅为孩子们带来丰富的艺术体验课,激发他们的艺术兴趣,而且也让他们度过了一个快乐难忘的暑期;黔东南州作为杭州市对口帮扶城市,杭师大美院学子的无私奉献精神,不仅赢得了当地干部群众的众口称赞,还助推从江县教育精准扶贫、实现同步小康的步伐。


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